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核心素养下高中化学教学设计探析

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摘要

新一轮课程改革要求高中化学教师在探索教学活动的过程中要面向核心素养,对课堂教学活动进行设计和规划,提高教学有效性.本文探讨了高中化学课堂教学如何进行教学设计,为学生提供科学的化学教学指导,从而有效培养学生的化学核心素养.

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来源
《中外交流》|2020年第30期|304|共1页
作者
刘春莲;
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作者单位

泉州市第九中学福建 362000;

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正文语种 chi
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关键词
高中化学; 核心素养; 教学设计; 有效性;

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