基于创设情境教学法开展小学语文教学的效果

摘要

语文教学是小学阶段的重要学科,随着新课改的深化和发展,情境教学法在小学语文教学中得到了广泛应用,而且取得了理想的教学效果.基于此,本文简要阐述了情境教学法在小学语文教学中的应用意义,并分别从营造游戏情境,点燃学习热情、打造生活情境,深化学生理解、创设竞赛情境,活跃学习氛围以及打造多媒体情境,提升教学效率等方面,提出基于创设情境教学法开展小学语文教学的策略.