首页> 中文期刊>中外交流 >生活化在小学数学教学的实施

生活化在小学数学教学的实施

     

摘要

小学数学生活化教学具有积极意义,可以促进小学生加深对数学知识的理解,还可以促进小学生形成科学合理的数学思维,为此,本文针对小学数学生活化教学的现状进行了分析,并提出了相关促进小学数学生活化教学的措施,以便更好推进小学数学教学。

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号