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基于新课标下初中汉语阅读教学探讨

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《语文课程标准》对中学汉语阅读作了具体明确的规定:"新课标要求7-9年级学生阅读总量不少于260万字,背诵优秀诗文80篇"可见阅读在汉语教学有相当的比重.本文通过提出培养习惯、使用科学方法、写作结合和多做阅读四个方法的具体论证和阐述,提出了提高初中生汉语阅读水平的四点建议.

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来源
《中外交流》|2017年第33期|122|共1页
作者
叶桂花;
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作者单位

青海省黄南藏族自治州河南县民族中学青海黄南州 811599;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
提高; 初中生; 汉语阅读;

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