辩证思维的实践性培养--《弟子规》在中职语文教学中的实践性操作

摘要

《弟子规》作为启蒙类书籍，蕴涵许多中国传统美德，是一部如何正身立人的基础规范，它不仅能帮助学生拓宽文学知识面，更能帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观。但对于像《弟子规》之类的传统著作，我们该不该全盘接受，这是个值得深思的问题。本文通过一年的《弟子规》实践教学成果为例，探讨《弟子规》在中职语文教学中对培养学生辩证思维的成效，以期对研究者有借鉴参考之用。