肯定的语言 奇妙的力量——班主任在培养学生优良素质、帮助克服缺点过程中的情感体验

摘要

班主任工作的对象是朝气蓬勃的学生，这就使得它成为一项富有挑战而又其乐无穷的工作。管理班级的过程，就是与学生交流的过程。如何在交流中了解学生的心理品质，帮助学生解决各种困难，增进班主任与学生的感情，对学生提出严格、合理的要求．是班主任每天遇到的问题。在实际工作中．我体会到，适时地给予学生真诚的肯定，对学生成长有很大的作用。