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赵一璇;
太原市知达常青藤中学;
高中生; 文言文; 学习;
机译:评估高中生对生物科学问题学习的高中生看法的制定与验证
机译:试论家政住房区学习内容的结构:对高中生住房区学习经验及学习取向的分析
机译:阿瓦兹男女高中生以前的学习成绩,家庭作业和当前的学习成绩之间的因果关系,以及学习自我效能和责任感的中介
机译:综合运用翻转课堂策略进行文言文学习的初步研究
机译:有风险的高中生和辍学学生的研究:有风险的高中生与有风险的学习者的比较。
机译:高中生的羞怯与学习调节:目标定向和学习帮助的中介作用
机译:基于语境教学和学习(CTL)的物理讲义的发展,以增加高中生高中生的活动和学习成果
机译:高中生英语作为第二语言的学习策略
机译:一种以个人的学习兴趣和高中生为主体的大学选修课个体选课的方法。
机译:使用了以高中生的兴趣为出发点而单独提供的技术的收集支援系统,作为方法表的大学老师的学习讲座
机译:通过移动通信行为进行行为分析来确定高中生的移动通信方法
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