核心素养背景下小学语文教学的美育初探

摘要

新课程标准下的小学语文教学体现在核心素养的培养过程中,重视基础知识积累和语文能力培养有利于发挥学生的学习主动性,美育作为人文素养培养的重要组成部分,展示了语文学科的魅力,培养行为举止得当、精神状态饱满和积极健康的情感有着积极的推动力。鉴于此,文章结合笔者多年工作经验,对核心素养背景下小学语文教学的美育初探提出了一些建议,仅供参考。