父母教养方式对幼儿亲社会行为影响分析

摘要

针对当前幼儿教育领域侧重于关注幼儿智能发育、忽视其社会化发展的现实问题,通过解析父母教养方式、亲社会行为两组基本概念,引入国内外研究成果分析家庭教育与幼儿社会化行为之间的关联性,综合运用文献综述、问卷调查、个案访谈等方法,从家庭基本信息、父母教养方式与幼儿亲社会行为表现三个层面开展调查研究工作,并整合回归分析结果判定民主型教养方式能够对幼儿合作、分享、助人、安慰、公德五种典型亲社会行为发挥正向激励作用,为幼儿家庭教育及社会化发展提供重要参考。