一语或二语笔记对一语口译的影响(英文)

摘要

本论文目的是研究一语或二语笔记对一语口译的影响,即用二语记笔记对一语口译的影响是正面的还是负面的,以及用一语记笔记对一语口译的影响是正面的还是负面的。在对外经济贸易大学本科三年级非英语专业学生中做的一项实验结果表明:用一语记笔记比用二语记笔记有助于学生对所听二语内容的理解并留下长时间记忆,从而有助于对一语的口译。因为用一语记笔记的学生在记笔记过程中存在从深层次到浅层次的大脑翻译过程,并且更要集中地对所听内容进行联想和对新接收的信息进行处理。