试析青少年社会主义核心价值体系教育的接受机制

摘要

党的十七大报告强调,要“切实把社会主义核心价值体系融入国民精神文明建设全过程,转化为人民的自觉追求”,青少年群体是社会主义核心价值体系教育的重要对象,研究和探寻其接受机制具有十分重要的理论和现实意义,本文在青少年社会主义核心价值体系教育的接受结构分析、青少年社会主义核心价值体系教育接受活动的主要特征分析、青少年社会主义核心价值体系教育接受过程的作用机制分析的基础上研究和探讨了青少年青少年社会主义核心价值体系教育的接受机制.