青少年社会主义核心价值体系学校教育模式转换研究

摘要

思想政治理论课教师审时度势，适应时代发展趋势，转换教育模式，既是对传统社会主义核心价值体系教育理念与实践的反思与整合，又是对构建科学先进的社会主义核心价值体系教育模式的应然诉求与回应。并提出了教师应帮助青少年认识社会主义核心价值体系与多元价值观与文化的辩证互动关系，教师应帮助青少年正确分析社会主义核心价值体系与不同社会思潮的区别的建议。