健康教育为主体的教学方法在外科护理教学中的应用

摘要

目的:探讨以健康教育为主体的教学方法 在外科护理教学中的应用.方法:本校09级护理专业2个班,班级人数均为109人,随机分为对照班和实验班,对照班以传统教学方法 授课,实验班以健康教育为主体的教学方法 授课.结果:采用教考分离,对照班平均分65分,合格率67%,优秀率10%,实验班平均分68分,合格率81%,优秀率19%.结论:采用健康教育为主体的教学方法 能提高护生的实际应用能力,提高了护生外科护理学的学习成绩.