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宁海霖;
天津商业大学外国语学院 天津 300134;
知识单位; 结构化认知; 概念; 概念关系; 术语知识库; 知识化教学平台;
机译:超越专业教育单位:使用认知负载理论指导临床安置
机译:类别组成:人类认知系统性的范畴理论解释
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机译:社会认知理论下虚拟社区知识共享意图的信息安全专业认知
机译:道德判断是否是审计师专业知识的范畴?
机译:领域知识对结构化数据收集和模板化便笺设计的影响
机译:数字学习单位基于教学技能认知负担知识知识的理论原则,根据他们的知识方法(独立 - 依赖)对教师老师的成功情报和专业官员的发展
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机译:从非结构化和半结构化文档中提取事实和创建领域知识库的系统和方法
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