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围绕个体差异进行教学设计

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＜正＞体育课堂的教学设计依据是方方面面的,不仅考虑教材、场地器材,更重要的是要考虑学生这一教学对象,所有的体育教学活动都是围绕学生展开的,学生是学习的主体,

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来源
《中国学校体育》 |2011年第3期|33-34|共2页
作者
曹淑忠; 曹浩;
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作者单位

江苏省盐城市第一小学教育集团;

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正文语种 chi
中图分类体育、游戏;
关键词

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