小学低年级学生排队难的心理学分析

摘要

＜正＞ 排队,从心理学的角度看,就是一个方位辨别,即方位知觉的问题。 所谓“方位知觉”是指人对物体（或人）空间位置的辨别,和物体间互相联系。儿童的方位知觉具有形成及发展过程。前苏联心理学家谢琴诺夫指出,空间定向能力不是生来就有的,上、下、左、右对于新生儿童并无区别。中国科学院心理研究所叶绚等人研究证明,儿童的不同