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李宁宁;
西安交通工程学院;
课程思政; 新工科; 车辆工程; 教学改革;
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机译:工科教师的教学理念对工科课程教学法的影响
机译:新商业教育背景下思想政治理论教学的理论探索与路径建设
机译:大数据背景下工科院校“入门”课程工程教学模式研究
机译:全校改革背景下的集体探究:通过基于团队的专业发展探索科学课程和教学。
机译:评论:土耳其铁匠是制造嗜睡的专家工艺品;先天性心脏外科医生需要在修理它们时成为专业工匠
机译:“新工科”背景下摄像测量学课程教学的探索与实践
机译:追求卓越:研究美国四年级数学和科学211教学,学习,课程和国际背景下的成就。第三次国际数学和科学研究的初步211结果
机译:在全日制课程和函授课程学生并存的情况下实现课程环境建设,并根据高中入学,信息通信技术和信息技术教学以及支持教师的学习方式,转移了未来多样化的课程需求
机译:在急性缺血性卒中后药物支持的背景下识别需要继续认知训练课程的患者的方法
机译:预测乳头状病毒感染背景下低级鳞状上皮内病变患者疾病课程版本的方法
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