“互联网+教育”下模拟电子技术混合式一流课程的改革与实践

摘要

本文介绍了在互联网+教育的教学模式下,模拟电子技术课程实施了“以学生为中心,以能力为导向”的混合教学模式。在建设一流课程的过程中,从课程建设目标、建设内容及实施方案进行的详细介绍。通过教学效果分析可以看出,该教学模式锻炼了学生的思考能力、创新能力及综合能力,提高了教学质量。在实施混合教学模式的过程中,增加课程思政元素,实现了“三位一体”的教育教学目标。