线上线下混合式教学在《标识与字体设计》课程中的应用研究

摘要

在信息时代,教育教学随着网络教育平台的不断涌现和人工智能技术的不断发展,教学活动不再局限于教室,学生的思维拓展和实践能力都朝着更广阔、更个性的方向发展。近几年,疫情等原因更是促进了线上线下混合教学模式的发展。线上线下混合式教学的“混”在于融会贯通,以教学培养目标为出发点,以解决实际问题为导向,结合课程需要完成的总目标和任务,将知识点融入每个教学阶段。“混”还在于教学技术手段的多种融合,多软件、多平台、自学与课堂教育相结合,了解线上线下教学的区别与优势,充分有效地调动线上线下资源进行整合。