多媒体技术在化学课堂教学中的运用策略

摘要

随着科学技术手段的快速发展，多种现代教育资源尤其是多媒体设备不断应用到课堂教学中，在一定程度上解决了传统教学中存在的难题，合理突破教学难点，优化教学环节设计，使化学课堂教学更加趣味生动。但在设备运用过程中，我们发现多媒体与高中化学课堂教学的整合也存在弊端，对课堂教学产生一定的消极作用。笔者以高中化学教学为例，探讨多媒体技术手段在化学课堂教学中运用的策略。