现代教育资源

摘要： 在小学阶段,信息技术教学主要以激发兴趣、学习初级操作知识为主。所以,真正重要的并非学生掌握了多少计算机知识,而是能否激发学生对计算机的探究兴趣,并帮助学生养成良好的计算机应用习惯。对此,教师可以在教学中引入现代教育资源,赋予信息技术课堂更多精彩。

摘要： 随着教育改革进程的不断加快,以“互联网+教育”的新型教学形式开始被教师广泛接受,许多信息技术教师也主动聚焦现代思维,利用现代教育资源优化传统教学结构,在一定程度上激发了信息技术课堂的教育活力,有效地唤醒了学生在课堂上的学习动力和求知欲望,使得信息技术课程的教学水平有了大幅度的提升。所以,信息技术教师应当不断发挥现代教育资源的优势,在改进信息技术课程教学结构中,建构魅力课堂。

摘要： 伴随互联网的不断发展,我国基础教育也开始向着信息化的方向迈进。对此,在开展语文学科的教学活动时,教师也应当主动地利用现代媒体技术进行备课、丰富预习的资源,以便在带给学生趣味化、丰富化的学习体验中,提高学生学习语文知识的水平。

摘要： 本文论述中职计算机教学中对现代教育资源的有效应用,提出教师应在备课、预习、施教、评价等环节,主动利用网络资源、微课技术、多媒体技术、即时通信技术等现代教育资源,优化传统计算机学科的教学形式,以期带给学生新的学习体验.

摘要： 本文论述教育信息化发展趋势下中职计算机课程的教学流程及方法,提出教师应发挥网络资源优势,做好备课活动;有效利用微课技术,丰富预习方式;应用信息技术授课,化解学习难点;借助即时通信技术,促进师生交流;利用网络检索工具,强化自学能力,以提升学生的计算机素养。

摘要： 网球运动的教学落实环节依旧存在单一的课程、教学方式、学生操作技能提高不足等问题.现代教育资源作为传统教学模式的重要补充,其在网球教学改革中的应用价值是值得关注的.本文基于现代教育理念,以网球教学为例,以CAI课件设计及其实现为研究重点,将CAI课件资料应用于网球教学活动中,并经实验研究验证了该课件在提高网球教学质量、效率方面的重要意义,反映了现代教育资源开发对网球教学实践活动的重要性.

摘要： 随着现代电子计算机技术的不断发展,当前社会的主要发展趋势是信息化.而如何在信息化的条件下,实现音乐课堂教学方法的优化改革,促进现代化音乐课堂的构建,已经成为小学音乐教师思考的关键性问题.基于此,笔者从自身小学音乐课程教学的实践教学经验出发,提出利用微信、微课以及多媒体等方式进行教学,希望能够和其他小学音乐教师一同探讨这一问题.

摘要： 近年来,宁夏银川市金凤区把握教育发展趋势,抢抓发展新机遇,大力发展“互联网+教育”,使现代教育资源受益面不断扩大。目前,全区学校已实现光纤网络全覆盖,完成了6所学校智慧共享课堂的硬件配备和5对学校点对点课堂建设,346套86寸触控教学一体机已全部安装到位。在宁夏自治区确定的2018年全区“互联网+教育”建设项目中,金凤区被确定为在线课堂项目建设单位,金凤区第十六小学被确定为智慧校园项目建设单位。

摘要： 本发明涉及信息交互技术领域，具体涉及现代教育学的互动反馈系统，包括学生子系统和教师子系统，学生子系统包括控制模块、反馈模块和收发模块，教师子系统包括处理模块、通信模块、采集模块和显示模块，采集模块采集教师的教学信息并发送至处理模块，处理模块识别教学信息中的进度信息，处理模块根据进度信息获取预设的案例信息，处理模块将案例信息发送至收发模块，处理模块获取案例信息对应的互动信息，处理模块在下一教学进度点之前根据互动信息统计反馈的分布状况图，处理模块将分布状况图发送至显示模块进行显示。本发明让教师提前直观地看到学生的互动信息，以让教师提前知晓学生对相关内容的了解状况，不会打断教师的授课进程。

摘要： 本发明涉及教学一体机技术领域，且公开了一种现代教育用教学装置，包括可拆卸连接的主机和显示器，所述主机的顶部呈“十”字形开设有四个边槽，四个所述边槽的内底壁上均固定安装有固定柜，四个所述固定柜内均滑动设置有L型滑杆，所述L型滑杆位于固定柜内的一端与固定柜的内侧壁之间固定设置有弹簧；需要连接主机和显示器时，将显示器放置在主机上，并使套筒套在插杆上、连接筒罩在四个卡柱上，显示器放置好之后，拧动旋钮即可，旋钮旋转通过传动能够使四个L型滑杆相互远离，四个L型滑杆相互远离从而能够使四个卡柱都卡到环形槽中，锁定连接筒的位置，进而锁定显示器的位置，防止显示器与主机相脱离。

摘要： 本发明提供一种现代教育教学用的便携式教学交互板，包括操作台和调节座，所述操作台的上端前方设置有防护槽，所述防护槽的内部下端两侧均设置有第一电动推杆，所述第一电动推杆的上端设置有移动板，所述移动板的上端中部设置有显示屏，所述操作台的上端后侧设置有凹槽，所述凹槽的内部下端两侧均设置有安置槽，所述安置槽的内部下端设置有第四电动推杆，所述第四电动推杆的上端且在凹槽的内部设置有互动板，所述调节座的上端两侧均设置有调节槽，所述调节槽的内部下端设置有第二电动推杆，所述底座的上端右侧中部设置有转动槽，所述转动槽的内部下端设置有电动机。通过该结构，可进行便携式操作使用。

摘要： 本发明公开了一种基于代理模块数字化学习平台的现代教育教学系统，包括登录系统、游戏系统和教学系统，所述登录系统和游戏系统之间实现双向连接，所述游戏系统和教学系统之间实现双向连接，本发明涉及教育教学技术领域。该基于代理模块数字化学习平台的现代教育教学系统，通过设置有游戏系统，利用游戏系统中的图像特设模块实现对数据的应用，并且将教学系统中的教学图像应用模块通过数据引导单元进行引入，并通过数据整理单元、图像建立单元和图像连动单元实现连动转化，以此可以使娱乐软件应用者在应用软件娱乐的过程中得到其它娱乐软件所不能达到的教育启示启发意义，并且实现了玩、学、实用多体特征的结合。

摘要： 一种现代教育用多媒体教考系统，包括教师终端、学生终端、中心服务器，还包括教考切换组件。教考切换组件用于实现教学场景模式和考试场景模式的切换，教考切换组件包括隔板、调光板、摄像头、镜头遮挡板以及切换模块。隔板设置在相邻两个学生终端之间，调光板设置在学生终端的显示屏的前侧，摄像头用于拍摄学生的学习状态，镜头遮挡板设置在摄像头的前侧，隔板、调光板、镜头遮挡板的材质均为调节透光板；切换模块用于教考切换组件的通电或断电，切换模块设置在教师终端内。本发明能够将多媒体教学系统与考试结合在一起，能够在同一个多媒体教室中实现教学模式和考试模式的快速切换。

摘要： 本实用新型公开了一种基于智能化多媒体技术的现代教育装置，包括底座、卡块与卡槽，还包括用于防盗的门锁机构、调节倾斜度的转动机构以及避免晃动的固定结构，所述底座的顶端安装有安装板，且安装板的顶端安装活动铰接有转轴，所述转轴的顶端安装有教学装置，所述教学装置内壁的中间位置处安装有显示屏。本实用新型通过正反电机工作，正反电机工作使蜗杆转动，蜗杆与蜗轮啮合，使蜗轮带动转轴同时转动一定角度，便于对黑板和显示屏的倾斜角度进行调节，且通过支撑杆固定在定位板之间进行支撑，从而达到最佳观看学习的效果。

摘要： 本实用新型提供一种现代教育技术展示装置，包括支架及设于支架上的放置台，放置台通过驱动组件转动式设于支架的上侧，驱动组件包括连接放置台的第一转轴，第一转轴设于支架下侧，第一转轴上设有第一齿轮，支架的一侧还设有第二转轴，第二转轴上设有与第一齿轮啮合的第二齿轮，支架的外壁上设有转轮，第二转轴连接转轮。通过在放置台的下侧连接有驱动组件，通过转动转轮手动驱动第二转轴进行转动，在第一齿轮及第二齿轮的作用下，可带动第一转轴转动，从而带动放置台任意方向转动，带动教学物件的转动，以满足教学需要的展示视角，同时通过手动转动转轮可增加使用者的参与感，提高互动性，提高教学质量。

摘要： 本实用新型公开了一种可调节的智能化现代教育装置，包括主体，所述主体的底端设置有底座，所述主体与底座之间对称设置有支撑架，对称设置的所述支撑架的底端与底座的表面为固定状态，对称设置的所述支撑架与主体的后表面贯穿有螺栓，所述主体的侧面固定有连接卡块，所述连接卡块的侧面一端设置有旋转块；通过设计的限位卡块、限位卡槽，使活动卡块在连接卡块的内侧限位旋转，通过设计的连接卡块、旋转块、固定块、活动卡块，使连接线在不使用的情况下，有专门存放区域，改善原先连接线无专门存放区域，导致易在不经意间对其进行拉动，存在一定使用安全性隐患的问题，从而增加使用防护性。

摘要： 本实用新型公开了一种现代教育技术教学反馈装置，包括显示屏、升降装置和信号发射装置，显示屏的底部固定连接有连接有升降装置，升降装置的顶部活动连接有伸缩柱，伸缩柱的底部嵌入连接有伸缩套筒，伸缩柱的底部固定连接有螺纹杆，螺纹杆的底部固定连接有轴承，螺纹杆的外壁嵌套连接有主动轮，主动轮的一侧活动连接有从动轮，从动轮的底部活动连接有电机，电机的一侧固定连接有开关，从动轮提高了装置主体的实用性，升降装置提高了装置主体的便捷性，螺纹杆提高了装置主体的灵活性，轴承提高了装置使用的稳固性，伸缩套筒提高了装置使用的实用性，主动轮提高了装置使用的实用性，适用于教学反馈装置的使用，在未来具有广泛的发展前景。

摘要： 本实用新型公开了一种现代教育多媒体教室教学用投影仪，包括投影仪本体，所述投影仪本体前端的中部固定安装有投影镜头，所述投影仪本体前端的左端固定设置有散热孔，所述散热孔等距分布于投影仪本体前端的左端，所述投影仪本体上端的中部固定安装有支撑底座，所述支撑底座上端的内测活动安装有盖板，所述盖板上端的中部固定安装有吊杆，所述吊杆的下端活动安装有密封罩，所述密封罩与盖板旋转连接，所述吊杆上端的外侧活动安装有伸缩套筒，所述吊杆延伸至伸缩套筒的内部，所述伸缩套筒的上端固定安装有安装杆。该现代教育多媒体教室教学用投影仪，可以自动调整投影仪的角度与高度，进而大大提高了用户观看的视觉体验。