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马桂莲; 董玉春;
青州第三中学;
山东青州262500;
教学模式; 信息技术; 翻转课堂;
机译:让学生参与可持续发展教育:主动学习、反思性实践和翻转课堂教学法的好处
机译:网络技术与应用课程中基于SPOC-Rain课堂翻转课堂的教学实践与思考
机译:How the Group Leaders of Lesson Preparation Groups Facilitate Group Learning and Reflective Practice in Chinese Public High Schools =中国公立高中的备课组长是如何引领团队学习和反思性实践的?
机译:在全日制课程和函授课程学生并存的情况下实现课程环境建设,并根据高中入学,信息通信技术和信息技术教学以及支持教师的学习方式,转移了未来多样化的课程需求
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