首页> 中文会议>中国教育技术协会信息技术教育专业委员会第四届学术年会 >深入研读课程标准努力搞高信息技术教学质量——高中信息技术课程教学实践反思

深入研读课程标准努力搞高信息技术教学质量——高中信息技术课程教学实践反思

摘要

课程标准不仅明确教学目标、教学内容,还对教学方法、学习方法也做出的具体的要求,是教师实施信息技术教学,学生进行信息技术课程学习的依据,作为一线教师认真研读信息技术课程标准是十分必要的,意义重大,并就深入研读课程标准的必要性及如何研读课程标准等方面谈谈自己实践中的体会,与大家商榷.

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号