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STEM教育视野下综合实践活动课程校本化实践

             

摘要

cqvip:STEM教育强调通过基于项目的学习,灵活应用跨学科的知识进行探究和工程设计,利用团队合作解决学生真实面对的问题,让学生具备综合性的素养和能力,培养合适未来社会发展需要的创新型人才。而综合实践课程具有实践性、探究性、开放性、自主性、生成性的特点,将STEM教育的理念融入综合实践活动课程中,将有助于学生创新精神、实践能力与解决实际问题能力的发展。下面,笔者以所在学校综合实践活动课程校本化的实践为例,谈谈如何在STEM教育视野下实施综合实践活动课程校本化。

著录项

  • 来源
    《中国信息技术教育》 |2021年第9期|61-62|共2页
  • 作者

    蒋继征;

  • 作者单位

    江苏省无锡市凤翔实验学校;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类
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