当前苏北农村小学信息技术与数学课程整合面临的问题与对策

摘要

@@ 在信息技术日新月异的今天,"信息技术与课程整合"已经成为热门话题.教育部高度重视信息技术与课程的整合,在新课程中明确了信息技术与课程整合的目标与内容.《全日制义务教育数学课程标准(实验稿)》指出:"数学课程的设计与实施应重视运用现代教育技术,把现代信息技术作为学习数学和解决问题的强有力工具."