巧用资源，彰显智慧——《修改文字》教学设计及反思

摘要

在进行《修改文字》一课教学时，按教材要求是给学生一篇题为“秋游”的文章让他们通过教师讲解或自学课本完成对文字的修改任务。可是，大部分学生对于如此的教学模式不感兴趣，有的学生认为这么简单的问题不需要讲解，有的学生则不知道如何做。