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例谈在信息技术教学中引导学生进行深度探究

         

摘要

cqvip:现今信息技术课堂上最为普遍的教学方法是教师先讲授严谨的理论知识或详细的操作步骤,学生再上机操作,或是教师先讲授操作步骤,学生再亦步亦趋地进行操作,这种教学方法称为讲练法。实践证明,讲练法不仅浪费时间,而且教学效果不佳,学生在整个学习过程中缺乏主动性,思维受到禁锢,上机操作只是照葫芦画瓢,机械记忆,一旦遇到实际问题就束手无策。

著录项

  • 来源
    《中国信息技术教育》 |2015年第21期|139-140|共2页
  • 作者

    刘赫吉;

  • 作者单位

    吉林省乾安县教师进修学校;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
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