高校教师教学能力提升的机制探索

摘要

在我国由教育大国向教育强国的转变过程中，提升教师教学能力是高等教育从“数量扩张”转向“内涵发展、质量提高”新阶段的迫切要求，是提高高等教育人才培养质量、推动教学改革的关键所在，也是教师自身发展的客观需要。提升教师教学能力。既要靠教师的自觉，又要有科学的机制作保障。