研究型大学怎样构建探索型本科教育

摘要

孙莱祥、张晓鹏在《中国大学教学》第3期撰文指出，探索、研究和发现是研究型大学的核心，身在其中的教师和学生尽管处在不同的探究水平．但都应是发现者，他们都把探索知识作为自己生命中不可或缺的一部分。正是这种探索精神。把师生联系起来，把大学的各个学科联系起来：把大学的教学和科研活动结合起来．把大学的各项功能结合起来。构成一个有机的整体。研究型大学的教学应该表现出较强的科学研究特色，注意培养学生的批判和探索精神。（1）以研究性教学理念为指导。改革教学模式。研究性教学理念强调教师要通过研究性教学引导学生进行探究式学习，激发学生自主学习和探究的动机，培养学生的学习兴趣。从而调动学生自身参与知识构建的自觉性和积极性。达到培养学生创新能力，达到提高学生发展能力的目的。