慕课在内科学教学中的实践探究

摘要

纵观临床医学,内科学是一门核心课程,其教学质量与医学生临床知识掌握及实践能力有一定关联性.幕课属于在线开放课程,规模足够大,在其应用之极,为传统内科学教学带来了一定机遇与挑战.立足幕课背景,如何巧妙应用幕课优势推进内科学教学,以成为广大内科学教育中关注的焦点问题.该文就以幕课与内科学教学为核心切入点,积极探索幕课在内科学教学中的实践.