慕课结合传统教学在内科学教学中的应用效果

摘要

目的:研究慕课结合传统教学在内科学教学中的应用效果。方法:选取2016级临床医学学生60名作为研究对象,随机分为对照组和研究各30名,其中对照组30例使用传统教学方法,研究组30名使用慕课结合传统教学方法,分析对比两组教学方法应用效果。结果:研究组采用慕课结合传统教学方法在理论考核、临床技能操作等方面明显优于对照组,两组之间有着较为明显的差异性,有统计学意义(P<0.05)。结论 在内科学教学中应用慕课结合传统教学方法,不仅可以激发学生学习兴趣,而且还可以提高教学质量,推动学生的全面发展,为后续的深入学习打下夯实的基础,值得应用和推广。