退出
我的积分:
中文文献批量获取
外文文献批量获取
张静然;
《中国电化教育》实习记者;
教育技术能力; 国家级培训班; 中小学教师; 首都师范大学; 能力建设计划; 骨干教师; 教育部;
机译:全国初中•高中教师的教学方法•基于内容的住房教育能力与自信心之间的关系:阐明和提高教师的住房教育能力•建立支持政策的研究第二部分
机译:成人必须改变,以培养孩子的“生活能力”-从支持普通教育中心和农业教育中心的中小学教师的粮食和农业教育的努力-
机译:中小学教师教育技术能力与培训模式研究
机译:对牙买加公立中小学教育部,校长/副校长和教师对教育技术的传播和对采用计算机技术的态度的定性分析和比较
机译:南非实施全纳教育:教师和治疗师为介绍学习通用设计而举办的研讨会的思考
机译:1991/1992年Sanata Dharma班教师培训班的教师培训学校教师培训学校的教师培训学校的UMPTN小学教师教育计划考试和IKIP Sanata Dharma入学考试对学生学习成绩的预测能力差异
机译:美国公立,私立和印度教育中小学教师的特征:2007-08学校和人员调查的结果。第一眼
机译:中小学义务教育的个人计算机教育体系和个人计算机教育课堂
机译:教师习得是新南威尔士州学校(州立和私立)和救济教师使用的移动应用程序。需要救援教师的学校使用该应用程序通过gps技术查看该地区的可用教师。
机译:1-5年中小学的类似方法学教育和教育手册的组织。
抱歉,该期刊暂不可订阅,敬请期待!
目前支持订阅全部北京大学中文核心(2020)期刊目录。