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李德文; 何克抗;
香港政府教育署课程发展处;
北京师范大学现代教育技术研究所,100875;
教学软件设计; 创造性思维; 创新能力;
机译:重新思考阅读,重新思考教学:在新加坡的英语中学读书
机译:从跨文化的角度重新思考沟通教学中的“困难”对话:“ SWAP-ping”沟通课堂的教学策略
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机译:使用跟踪器软件设计线性运动学教学线性运动学的教学情况
机译:关怀,社区和语言:重新思考西班牙语教学和教学中西部的教学
机译:老龄化:重新思考我们的教学方式
机译:从复杂思维的角度重新思考作为教学护士从复杂思维的角度重新思考作为教学护士从复杂思想的角度重新思考成为护士老师
机译:1992年aaaI自动化软件设计研讨会的工作说明。主题:领域特定的软件设计
机译:软件设计需求提取支持方法,软件设计需求决策支持方法,软件设计支持方法和程序
机译:软件设计要求提取支持方法,软件设计要求确定支持方法,软件设计支持方法和程序
机译:软件设计支持装置和软件设计支持方法
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