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专题学习网站中激发学习动机策略的设计与实现

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摘要

在基于网络的专题学习中,学生学习动机的强弱,直接影响着学习效果,本文在借鉴动机理论的基础上,提出专题学习网站中的学习动机激发策略,并设计出策略的实现方案与应用模式,使专题学习网站能更好地为网上研究性学习服务.

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来源
《中国电化教育》 |2006年第8期|76-79|共4页
作者
姜春霄; 林刚;
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作者单位

河北大学教育科学学院现代教育技术研究所,河北保定 071002;

青岛大学师范学院,山东青岛 266071;

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正文语种 chi
中图分类电化教育;
关键词
专题学习网站; 学习动机; 动机激发;

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