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郭红霞; 熊锟; 张雅静; 牛健; 李莹;
深圳广播电视大学教务处,广东深圳518008;
深圳广播电视大学外语系,广东深圳518008;
中央广播电视大学外语学院,北京100031;
中央广播电视大学现代远程教育研究所,北京100031;
开放教育; 外语专业; 辍学; 原因; 对策;
机译:为外语学习者创建专业词典:一个案例研究
机译:学校和语言学院的波斯语外语教师比较研究:以学习者对外语课堂幽默的态度为例
机译:沙特英语外语(EFL)学习者的研究:定时阅读对学习者阅读速度和理解程度的影响
机译:基于PDCA循环的专业外语在专业外语中的应用研究
机译:主观性,第二/外语的语用和用法:适应和抵制的证据。研究I.模拟和抵制实用规范:学习者的主观性和外语的实用性。研究二。以讲第二语言的人的经历为中心:研究讲第二语言者对SL社区的实用规范的抵制。研究III。基于网络的日语作为外语的语用学教学课程:一种明确的提高认识的方法。
机译:学习外语能促进分析思维吗?-来自中国外语学习者写作的证据
机译:特色形成专业导向 ud非语言大学学生的外语能力 ud基于人格活动法(关于在非语言基础上为非语言高等教育机构的学生形成专业外语交流能力的方面以学习者为中心的方法)
机译:国外课程作为外语教师专业发展模式的有效性。
机译:6 6结合在线和离线的语言教育业务模型,可以为希望通过外国母语学习者学习外语的热爱语言的学习者以及外国人和韩国人提供具有实时图像的互联网在线语言教育和实时图像日本等6个国家/地区的居民中国台湾香港香港澳大利亚俄罗斯与相反概念相同
机译:评估学习者研究水平的计算机程序和使用相同的学习者学习级别的方法
机译:专业体育研究(文凭和专业研究机构)
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