基于手机微视频的舍宾形体雕塑微格教学实践研究

摘要

舍宾形体雕塑训练中，借助手机的视频拍摄功能，按照微格教学理念，通过细分训练动作，经过学习相关知识、确定训练目标及手机视频拍摄要点、观摩示范、训练实践、评价反馈、修改完善等步骤，可以有效提高训练的质量。