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中职女生形体课引用“舍宾形体雕塑训练”模式的研究

         

摘要

以锦州市卫生学校2013级的200名女生为研究对象,对其分组,进行不同时间的舍宾形体雕塑训练,并对训练后的不同练习效果加以整合、量化、分析,希望通过这一研究,为中职女生的形体训练课提供参考依据,

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