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宋玉洁; 王巨媛; 孙树臣; 李婷婷; 翟胜;
聊城大学环境与规划学院;
聊城大学农学院;
聊城大学环境与规划学院 252059;
慕课; 信息技术; 高中地理; 热力环流;
机译：活动理论之客体概念及其对课堂教学研究的启示——以高等师范英语语音课堂为例
机译：基于优慕课平台的混合式教学模式在生物统计附试验设计课程中的应用
机译：基于慕课背景下研究新闻传播课程教学改革策略
机译：高中地理专业人才培养与高中地理课程的关系研究
机译：高校地理系在提高高中地理教学与课程内容中的作用。
机译：灭烟委员会的报告1882年南肯辛顿展览的陪审员的报告以及测试工程师的报告其中还增加了曼彻斯特展览的官方报告76幅插图版画和34张表格加热和烹饪炉排和炉子蒸汽锅炉设备燃料等的测试结果。
机译：乡镇景观在高中地理教学中的野外工作潜力：以东伦敦邓肯村/贡布为例
机译：科罗拉多州大陆分水岭对面热力环流的气候学
机译：（54）标题：平面天线阵列和使用其的制造物品（57）摘要：公开了一种平面天线阵列（10）和使用该阵列天线的制品。在一个实施例中，密排天线元件（14）设置在基板（12）上，编号为N，其中N ＝ 3x，并且x是正整数。每个密排天线元件（14）包括基本上连续的光子换能器（16），其布置为具有六匝（20A，20B，20C，20D，20E，20F）的向外扩展的大体对数螺旋（18）。每个向外扩展的大致对数螺旋（18）可以是金色螺旋。作为制品，例如，可以将平面天线阵列（10）结合到诸如蜂窝电话（40）之类的芯片（30）或衣物（50）中。
机译：（54）标题：拼接纤维玻璃粗纱以及用于拼接纤维玻璃粗纱的方法和系统（57）摘要：本发明涉及拼接游离玻璃粗纱以及用于拼接粗纱的系统和方法。在一个实施例中，一种用于连接玻璃纤维粗纱的方法包括：将第一粗纱的前端与第二粗纱的尾端重叠以形成重叠区域;气动拼接部分重叠区域以形成拼接区域;在一个实施例中，一种拼接的玻璃纤维粗纱包括一个拼接的区域，该拼接的区域包括第一粗纱的前端的多根玻璃纤维与第一根粗纱的尾端的多根玻璃纤维交织在一起。第二粗纱，其中，拼接区域的长度在大约1至20厘米之间，并且具有在拼接之前的第一粗纱的拉伸强度的大约50至150％。
机译：提供用于确定在程序的实施例中是否发生错误的值的数据处理的方法，用于确定在程序的实施例中是否发生错误的数据处理的方法，用于产生程序代码的方法，用于提供值以确定在程序的实施例中是否发生错误的数据处理装置，用于确定在程序的实施例中是否发生错误的数据处理装置以及用于生成程序的代码
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