基于学生自主性学习导向的生化实验课改革初探

摘要

cqvip:通过分析实验教学现存问题和不足,以学生自主性学习为导向,提出在传统实验教学模式基础上增设自主学习、自主实验总结、自主实验设计等实验教学环节,提高实验教学质量,并就实践效果进行探讨,旨在为生物化学与分子生物学实验教学改革提供参考。