首页> 中文期刊> 《中国科教创新导刊》 >浅谈如何克服高中学生学习数学的畏惧心理

浅谈如何克服高中学生学习数学的畏惧心理

         

摘要

高中数学的抽象性使得高中数学教学始终存在一定的难度,也正因为如此,学生对数学常常存在有一种畏惧心理,对学习或考试产生十分强烈的恐惧感.笔者经过不断实践,认真总结,努力探索出了帮助高中学生克服数学畏惧心理的方法.

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号