浅谈
浅谈的相关文献在1979年到2022年内共计6178篇,主要集中在教育、建筑科学、经济计划与管理
等领域,其中期刊论文6176篇、会议论文1篇、专利文献1篇;相关期刊1292种,包括大观周刊、商情、中国科技投资等;
相关会议1种,包括第二届中国防雷论坛等;浅谈的相关文献由6186位作者贡献,包括李伟、李敏、王艳等。
浅谈
-研究学者
- 李伟
- 李敏
- 王艳
- 王芳
- 邓伯超
- 张伟
- 张涛
- 王伟
- 萨如拉
- 于秀秀
- 刘冬冬
- 刘金凤
- 吴丹
- 唐丽娜
- 张丽
- 张夏平
- 彭进才
- 新华
- 李娜
- 海英
- 王勇
- 王敏
- 王静
- 赵品之
- 赵宇
- 迟海涛
- 陈伟
- 乌兰
- 俞一见
- 其其格
- 刘建
- 刘彬
- 周志强
- 周晓东
- 夏荞
- 孙静
- 尚慧敏
- 常亮
- 张丽萍
- 张军
- 张华
- 张威
- 张晓燕
- 张欣
- 张海燕
- 张秀芬
- 张耀辉
- 张艳
- 张蓉
- 张静
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李倩
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摘要:
宜兴陶瓷历史悠久,文化底蕴深厚,源远流长。远在新石器时代,先民便开始烧制陶器,至今已有七千多年的历史。宜兴制陶史源远流长,门类繁多。作为宜兴“五朵金花”之一的均陶自宋代兴起,经历了兴盛到衰落,又重新走向复兴,均陶制作技艺在2014年被正式列入国家级非物质文化遗产名录。笔者将阐述均陶的概况与发展,解析均陶器的制作流程和堆花技法。
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王丹
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摘要:
现阶段,我国科学技术发展较为快速,推动了计算机行业的进步,使得其成为未来最具有发展前景的行业。中职学校主要是为国家培养技术型人才,确保能够满足社会发展需求,对于计算机专业的学生来说,不仅要具有夯实的理论知识,还要具备良好的动手能力。在中职计算机专业中《多媒体技术》课程,属于综合性较强的课程,教师要结合教学内容,创新教学方式,在课堂中将培养学生的动手能力作为重要任务来对待。本文将阐述中职《多媒体技术》课上培养学生动手能力的策略。
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朱昊鹏;
李富强
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摘要:
工程测量本身是一件具有突出系统性与准确性特征的工作,实际工作开展中,不仅涉及到测量计算等基本能力和内容,而且涵盖了其他各相关领域知识点。对工程测量技术的要点及其控制措施进行研究,有利于促进工程测量技术水平提升,从而提高工程测量的准确性。在对现代工程测量技术的主要类型及其要点分析基础上,围绕工程测量技术的控制措施进行研究,以供参考。
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曹智启;
黄正伟;
胡燕茹
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摘要:
中医药文化是历史悠久的中华文化瑰宝,中医药文化在对健康养生的漫长探索中得以沉淀积累。中国茶道养生由来已久,在茶事活动过程中不断形成一种特有的茶道文化。饮茶作为一种生活日常习惯,已从物质生活延伸到文化生活。中医药文化将自然知识与人文社会知识进行结合,涵盖极其丰富的人文内涵。中医药文化与茶道文化看似两个独立的文化体系,实则二者之间对健康养生、对和美、对情操修养的追求却一致的。本文立足于中医药文化与中国茶道养生,从中医药文化与中国茶道精神的内涵进行阐述,通过对中医药文化与茶道文化的本质相通性进行分析,进而探究将中医药文化与茶道文化相互促进,以期为推动中医药文化与中国茶道文化发展提供一定的参考思路。
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刘旭
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摘要:
伴随着我国水利工程行业的发展,其施工中所面临的问题也越来越多,所以,为了保障施工井然有序开展,应将导流施工技术应用起来,此技术应用时也需要注意相关要点,比如,做好施工地的勘察,也要对施工位置进行合理规划,只有做好每一个环节的工作,才能保障水利行业更好的发展。笔者根据自身多年工作经验,就导流施工技术展开分析,希望能够利用此技术保障水利工程施工质量得到提升,促进国家经济可持续发展。
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杨佳宁
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摘要:
随着新媒体传播的兴起,视觉传达设计也面临新的发展,新媒体发展具有较多的优势,其方便快捷,但是也需要将这些信息融合,这样能够满足设计要求。视觉传达设计在新媒体时代需要有创新性和交互性,需要满足受众的情感需求。本文是针对视觉传达设计在新媒体中的表现形式进行分析,在新媒体背景下进行视觉传达设计,结合视觉传达设计作品进行研究,为相关人员提供指导。
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范维江
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摘要:
社会主义市场经济迅猛发展的进程中,我国科技领域也在蓬勃发展,随之机电工程产业也进入了新的发展时期。在我国国民经济的发展中,机电工程是一项重要的支撑产业,可以直接作用于国民经济的发展进程。可是其在实际施工中出现了诸多问题,严重影响了施工质量和施工安全,所以有关机电企业要格外重视机电项目中的施工安全。此文简要的解析了机电工程施工进程中出现的安全问题,并以此探索了机电工程施工进程中安全技术使用措施。
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陈涛
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摘要:
该论文着重从普通小学阶段的实际教学角度阐述了对待智障孩子的扶持策略,具体谈到了一些简便易行的操作策略,论述了对智障生管理的重要性和必要性。所论策略具备较强的可操作性和可推广性,厘清了小学阶段老师在对待智障生方面的混沌意识,端正了教师对于智障生的教育教学态度。
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牛绍兰
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摘要:
作为承担班主任工作的初中语文教师,其工作性质有着较强的复杂性、多元性,既要承担较为繁重的教学任务,又要做好班级学生的管理、教育、引导。这使得初中语文班主任必须在语文教学与班级管理中做好均衡,进而帮助学生在学好语文知识的同时逐步塑造良好道德品质、全面提升思想认识、充分塑造价值观念、积极寻求更好发展。而语文科学所兼容的德育、智育、美育功能,为初中语文班主任教学工作的开展、管理效能的实现给予了保证,提供了辅助。因此,初中语文班主任在落实班级管理指导时,应该切实发挥好语文学科的育人功能,将班级管理的具体性问题、细节性要求、多元性挑战等深度融合至语文教学的方方面面、点点滴滴,让学生在语文学习与发展实现的双重蜕变中养成良好行为习惯,规范自身行为,提升道德品质,完善人格修养,获得认知迁移。
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