尽享课外阅读之美:变强制为内在需求——基于小学生课外阅读的现状分析

摘要

真正的人要有一种精神--人的精神,这种精神必须借助阅读才能达成.但是我国目前小学生的课外阅读表现出应试性,替代性、随意性等特点,成人的强制使课外阅读远离了学生.要想使课外阅读成为学生的内在需求就必须在尊重学生的阅读兴趣的基础上给予理性指导;同时要注意教师与家长要创设小学生课外阅读所需的阅读氛围及心理支持.