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李才邦;
宣威市塘倘镇新乐完小 云南宣威 655418;
社会; 家庭; 学校; 制度; 厌学;
机译:运用运动教练的培训计划来提高对小学生的情绪的控制:调整小学生学习的初步研究
机译:谈判情绪,重新思考墨尔本郊区的异性谈判情绪,重新思考墨尔本郊区的异性
机译:在婴幼儿的女性行为背景下重新思考情绪:利益和积极情绪的作用
机译:学习与思考环境与情绪变化关系的情绪变化,为个人量身定制的机器人动作产生的预测方法
机译:在私立特殊教育机构中,为情绪受到困扰的小学生评估社会和情绪发展计划的系统方法
机译:小学生玩耍的时间长短与小学生心理情绪的关系
机译:对位于卡塔戈市Ajenjal社区的Primo Coghi Ferrari学校的小学生的情境及其对厌学成因的影响进行定性研究;在2016年进行。
机译:布什诉本·拉登:国家情绪对感知威胁的影响是通过对威胁代理人的情感来调解的(布什与本拉登:情绪对抗情绪对抗情绪对抗情绪的影响)代理人menacant)
机译:学习过程中小学生心理情绪水平的评估方法
机译:用光反射法测量小学生的瞳孔中心位置和近程深度的小学生跟踪装置和小学生跟踪方法
机译:小学生检测系统,凝视检测系统,小学生检测方法和小学生检测程序
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