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罗天洪; 刘君;
重庆交通大学机电与汽车工程学院 重庆 400000;
科技竞赛; 创新人才培养; 实验基地; 评价体系;
机译:老师和校长对学生参加学校科技竞赛的思考
机译:工科学生在设计活动中的情绪和皮肤活动的多模式探索
机译:建立新的教育模式提高医学生综合能力上海交通大学医学院PRICE教育模式探索
机译:基于创新人才培养的工程学生教学模式探索
机译:转型课堂话语:学生话语谈判的多层多模式探索
机译:学生反应生物标志物区分淀粉样前体蛋白突变载体与非载体。
机译:科技竞赛大学生认知的调查与分析
机译:利用光学生成载体改善陷阱性能
机译:分离或纯化的多核苷酸,重组DNA,载体,宿主细胞,胚卵,用途,通过反向遗传学生产重组流感病毒的方法,通过反向遗传学生产重组无上限病毒,治疗组合物和多核苷酸
机译:论模式探索
机译:法语学生学习英语的系统,具有与学生关联的传感器以发出代表学生脑部活动的信号,并具有代表分析单元以确定学生在所需状态下是否合适的信号
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