加强学生的语篇衔接意识提高书面表达的连贯性

摘要

本文通过对英语专业二年级学生写作的采样分析,指出了其中存在较严重的衔接和连贯性缺陷问题,主要体现在指代,连接词和词汇衔接三个方面.在问卷调查的基础上,探索和分析了造成衔接和连贯性缺陷的原因,并提出了相应的对策,旨在对英语专业写作教学改革有所启发和帮助.