营造生成性动态课堂优化“活动”教学效果

摘要

“动态生成”课堂是新课程倡导的教学理念之一.高中地理(必修·人教版)“活动”板块为动态课堂搭建了一个很好的平台.在《自然界的水循环》和《自然地理环境的整体性》的“活动”板块教学中,生成性的动态课堂,使“活动”板块的教学收到了奇特的教学效果.