文言文课堂教学的功夫往哪里使——浅谈文言文教学中的诵读教学

摘要

初中文言文课堂教学要“文、言”兼具,既要注重字词句的积累,又不能忽视文学文化,思想感情.通过“诵读”,这种“动口”的形式来激发学生学习文言文的兴趣,把“读”贯穿教学始终.