新课程背景下小学数学课程设计研究

摘要

数学是人类文化的重要组成部分,它与人类的活动是息息相关的.数学作为研究数量关系和空间形式的科学,已经广泛应用于社会生产和日常生活的方方面面,并且在社会科学和人文科学中发挥着越来越重要的作用.数学作为学生全面发展的重要组成部分,一方面要让学生掌握一定的数学知识和技能,另一方面要充分发挥数学的科学推理和创新思维的功能,因此,数学教学和数学课程设计成为数学教学改革的关键环节.