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张艾平;
山西省天镇县科教局,山西,天镇,038200;
课堂教学改革; 创新;
机译:阅读教学中的“读”
机译:分级阅读材料在阅读困难儿童阅读技能教学中的应用
机译:读中学读──学生阅读能力及习惯的培养
机译:(1381)大声读和沉默阅读。在课堂上阅读哪种形式导致更好的理解?
机译:你为什么读?走向更全面的阅读理解模式:一致性,阅读目标和兴趣的标准的作用
机译:一级教学中的平面阅读与幼儿园学生阅读困难风险的关系
机译:同读教学中的同读文学界的意义共同制作。阅读模式与协作模式的相互作用。
机译:实施诊断/规范性阅读创新。
机译:在数字阅读教学中使用分类差动电流强度钠直的情况下检测方式极限值的方法
机译:在阅读和写作教学中
机译:在阅读教学中使用的器具。
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