于“读”中欣赏在“读”中感悟——浅谈高中语文阅读教学中的“读”

摘要

《语文课程标准》指出：语文教学应当重视培养学生的人文素养与艺术情操。从载体形式上看，阅读就是一种很好的渠道，它不仅仅是学生增长知识、扩展思维的平台，更是借助文本与作者进行思想对话的过程。对于教师来讲，在传授各种阅读技巧及学科知识的同时，应重视对学生美感的培养。因此，教师在进行语文阅读教学时，应当引导学生学会于“读”中欣赏，在“读”中感悟。